唐都科教仪器为各学校“数字电路”、“数字电子技术”、“数字逻辑设计”及“数字系统设计”等课程实验教学效果的需求，专门推出了TD-DS＋新一代数字电路实验系统。该实验系统将数字电路设计和实验单元、数字信号发生器和数字信号测量分析仪器等集成在了一个实验箱中，为用户创建了集数字电路设计、电路构造、数字信号测量及分析诸功能一体化的实验环境，使得数字逻辑电路教学实验的模式得到了性的改变，可大地实验效率，增强学生学习和实验的效果。
一、优点
1、采用集成一体化的结构
系统采用了集成一体化的结构，将数字电路的设计和实验单元、数字信号发生器和数字信号测量分析仪等集成在了一起，可大学生实验效率，增强学生设计和分析问题、解决问题的能力。
2、采用新型电路构造方式
系统采用通用实验电路和实验电路相结合的电路构造方式。在通用实验单元中，学生可自主设计并构造实验电路，学生设计、分析和综合能力的培养。实验电路单元包括：数/模转换器、模/数转换器、存储器、555定时器、时序逻辑电路单元，为以上这些实验的开展提供了率的电路构造方式。
3、具有数字信号测量分析仪器
系统专门为数字信号的测量与分析提供了逻辑分析仪，采用液晶显示和触控操作，具有的测量性能和优异的测量效果，使数字电路实验和数字系统设计的测试分析手段发生了性的改变。除更好的支持基本门电路和组合逻辑电路的信号测量分析之外，还支持时序逻辑电路的信号测量与分析，由此具备了能够研究、分析复杂数字系统电路的手段。学生在数字电路基础课阶段学会逻辑分析仪的使用，可为以后的数字系统设计、计算机系统设计打下坚实的基础，合当前对型人才培养的需要。
4、可编程数字信号发生器
系统具有的可编程码型信号发生器，为数字电路实验和数字系统设计的测试分析提供了重要的保障条件。
5、采用稳压电源
系统采用了稳压电源，具有短路、过流的优异性能，避免实验中可能造成的损坏，使系统具有的性。
6、支持自主设计性实验和开发
实验系统具有良好的开放性和扩展性，使用户可进行自主设计性实验和开发，并支持大型课程设计和毕业设计，若选配EX或CPLD扩展实验板，可使学生在实验室以外自主进行数字电路和数字系统的设计和构造。
二、系统构成
1、实验电路单元
通用实验单元：圆孔型直插式插孔阵列（40Pin×4）。
实验单元：数/模转换器、模/数转换器、存储器、555定时器、时序逻辑电路。
逻辑电平开关单元：16组拨动开关和显示灯。
逻辑电平显示单元：16组显示灯。
数码管显示单元：6位七段LED数码管显示。
蜂鸣器发声单元。
2、脉冲信号发生单元
可调连续脉冲：100Hz－100KHz，分两档由开关切换。
固定连续脉冲：1MHz、100KHz、10KHz、1KHz、100Hz、10Hz、1Hz.
单次脉冲：消抖脉冲两组。
3、逻辑信号测量分析仪单元
由8路逻辑分析仪、8路码型信号发生器和一路电压测量仪组成，采用液晶显示和触控操作，具有逻辑时序分析和可编程码型输出功能，测量结果的波形及数据可保存到U盘。
4、稳压电源
＋5V/2A，±12V/0.5A，具有短路、过流的保护性能。
6、选配件
（1）EX扩展实验板。
（2）CPLD开发板。
三、实验内容
数字电路基础实验
1.门电路逻辑功能及参数测试实验
2.组合逻辑电路实验
3.译码器和数码显示器实验
4.数据选择器实验
5.半加器与全加器实验
6.触发器实验
7.同步时序逻辑电路实验
8.异步时序逻辑电路实验
9.锁存器和移位寄存器
10.计数器
11.555定时器
12.半导体存储器
13.D/A数模转换
14.A/D模数转换
一、优点
1、采用集成一体化的结构
系统采用了集成一体化的结构，将数字电路的设计和实验单元、数字信号发生器和数字信号测量分析仪等集成在了一起，可大学生实验效率，增强学生设计和分析问题、解决问题的能力。
2、采用新型电路构造方式
系统采用通用实验电路和实验电路相结合的电路构造方式。在通用实验单元中，学生可自主设计并构造实验电路，学生设计、分析和综合能力的培养。实验电路单元包括：数/模转换器、模/数转换器、存储器、555定时器、时序逻辑电路单元，为以上这些实验的开展提供了率的电路构造方式。
3、具有数字信号测量分析仪器
系统专门为数字信号的测量与分析提供了逻辑分析仪，采用液晶显示和触控操作，具有的测量性能和优异的测量效果，使数字电路实验和数字系统设计的测试分析手段发生了性的改变。除更好的支持基本门电路和组合逻辑电路的信号测量分析之外，还支持时序逻辑电路的信号测量与分析，由此具备了能够研究、分析复杂数字系统电路的手段。学生在数字电路基础课阶段学会逻辑分析仪的使用，可为以后的数字系统设计、计算机系统设计打下坚实的基础，合当前对型人才培养的需要。
4、可编程数字信号发生器
系统具有的可编程码型信号发生器，为数字电路实验和数字系统设计的测试分析提供了重要的保障条件。
5、采用稳压电源
系统采用了稳压电源，具有短路、过流的优异性能，避免实验中可能造成的损坏，使系统具有的性。
6、支持自主设计性实验和开发
实验系统具有良好的开放性和扩展性，使用户可进行自主设计性实验和开发，并支持大型课程设计和毕业设计，若选配EX或CPLD扩展实验板，可使学生在实验室以外自主进行数字电路和数字系统的设计和构造。
二、系统构成
1、实验电路单元
通用实验单元：圆孔型直插式插孔阵列（40Pin×4）。
实验单元：数/模转换器、模/数转换器、存储器、555定时器、时序逻辑电路。
逻辑电平开关单元：16组拨动开关和显示灯。
逻辑电平显示单元：16组显示灯。
数码管显示单元：6位七段LED数码管显示。
蜂鸣器发声单元。
2、脉冲信号发生单元
可调连续脉冲：100Hz－100KHz，分两档由开关切换。
固定连续脉冲：1MHz、100KHz、10KHz、1KHz、100Hz、10Hz、1Hz.
单次脉冲：消抖脉冲两组。
3、逻辑信号测量分析仪单元
由8路逻辑分析仪、8路码型信号发生器和一路电压测量仪组成，采用液晶显示和触控操作，具有逻辑时序分析和可编程码型输出功能，测量结果的波形及数据可保存到U盘。
4、稳压电源
＋5V/2A，±12V/0.5A，具有短路、过流的保护性能。
6、选配件
（1）EX扩展实验板。
（2）CPLD开发板。
三、实验内容
数字电路基础实验
1.门电路逻辑功能及参数测试实验
2.组合逻辑电路实验
3.译码器和数码显示器实验
4.数据选择器实验
5.半加器与全加器实验
6.触发器实验
7.同步时序逻辑电路实验
8.异步时序逻辑电路实验
9.锁存器和移位寄存器
10.计数器
11.555定时器
12.半导体存储器
13.D/A数模转换
14.A/D模数转换
